Buatlah contoh soal penjumlahan bilangan bulat menggunakan garis bilangan!
1. Buatlah contoh soal penjumlahan bilangan bulat menggunakan garis bilangan!
Jawab:
2 + 3 = 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kayak gini ya soalnya.
2. E.pengerjaan operasi campuran bilangan bulat1.penjumalahan bilangan bulatmenjumlahkan dua bilangan bulat dengan menggunakan garis bilangan.contoh:1.-2+3= ________→_________________→ ←____________garis bilangan → ←___________→ -2 -1 -0 1 2 3 4 ←________ _______→soal?1.-3+5=.....2.-5+(-8)=
Jawaban:
-3+5= 2
-5+(-8)=-13
maaf aku ubah sala liat tadi aku liat 15 ternyata 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cari di yt banyak kok penjelasan nya ini loh gampang
3. 1.buatlah rangkuman tentang materi penjilumlahan dan pengurangan bilangan bulat.2.buatlah contoh soal masing2 1 pada penjumlahan dan pengurangan beserta garis bilangannya.pliss bantu kak jam 12 dikumpulkan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. bilangan bulat adalah yg terdiri dari nol bilangan positif dan dan bilangan negatif contoh nya (-5,-4,-3,-²,-¹, 0,,1, 2, 3,4,5)
----------;⁵
2. ---⁶--⁵---⁴--³-²-¹- 0 1---2--3--4----5---6---
jawab:3+2=5
4. 1 Menentukan anggota-anggota dari himpunan (Himpunan) Himpunan bilangan asli kurang dari 52 Menentukan anggota himpunan A irisan anggota B komplemen (Himpunan) Tiga himpunan S, A dan B3 Menentukan banyaknya anggota himpunan A (Himpunan) Himpunan bilangan bulat antara 1 dan 104 Menentukan kelipatan anggota himpunan (Himpunan Kelipatan) 5 antara 20 dan 1005 Menentukan banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari himpunan tersebut (Himpunan) Himpunan dengan 5 anggota6 Menentukan irisan kedua himpunan (Himpunan) Dua himpunan, himpunan bilangan prima dan himpunan bilangan ganjil7 Menentukan komplemen dari A gabung B (Himpunan) Tiga himpunan S, A dan B8 Menentukan banyaknya anggota dari A gabung B (Himpunan) Banyaknya anggta himpunan A, B dan A iris B9 Menentukan banyaknya himpunan bagian yang beranggotakan 2 elemen (Himpunan) Himpunan bagian10 Menentukan banyaknya siswa yang gemar kedua ekskul tersebut (Himpunan) Contoh kasus siswa peserta ekskul Pramuka dan PMR11 Menentukan operasi dari daerah yang diarsir. (Himpunan) Diagram venn dengan himpunan beririsan12 Menentukan peserta yang mengikuti lomba cerpen saja. (Himpunan) Contoh kasus siswa peserta lomba baca puisi dan lomba menulis cerpen13 Menyederhanakan bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dengan beberapa suku14 Menentukan koefisien dari salah satu suku yang ada (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dengan beberapa suku15 Menentukan banyak suku pada bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Beberapa bentuk aljabar16 Diberikan beberapa bentuk aljabar. Peserta didik dapat menentukan bentuk aljabar yang memiliki dua suku sejenis (Bentuk Aljabar) Beberapa bentuk aljabar17 Menyederhanakan penjumlahan bentuk aljabar tersebut. (Bentuk Aljabar) Bentuk-bentuk aljabar18 Menentukan hasil perkalian bentuk aljabar (Bentuk Aljabar) Perkalian19 Menentukan hasil perkalian bentuk aljabar (Bentuk Aljabar) Dua suku bentuk aljabar yang sama20 Menyederhanakan perkalian aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Dua bentuk aljabar yg berbeda21 Menentukan KPK dari ke tiga bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Tiga bentuk aljabar yg berbeda22 Menentukan hasil akhir dari bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dan nilai dari variabel-variabelnya23 Menyederhanakan pembagian dua bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Dua bentuk aljabar yg berbeda24 Menentukan panjang sisi dari persegi panjang tersebut. (bentuk Aljabar) Persegi panjang diketahui luas dan lebarnya25 Menentukan persamaan linear satu variabel (Persamaan linear satu variabel) bentuk-bentuk persamaan26 Diberikan persamaan linear dg variabel x. Peserta didik dapat menentukan nilai x yang benar (Persamaan linear satu variabel) Persamaan linear27 Menentukan penyelesaian PLSV (Persamaan linear satu variabel) Persamaan linear dg variabel x 28 Menentukan penyelesaian PLSV (Persamaan linear satu variabel( Persamaan linear dg variabel x 29 Menentukan harga sebuah penggaris dan sebuah pensil. (Persamaan linear satu variabel) Aplikasi Persamaan linear30 Menentukan nilai x (Persamaan linear satu variabel) Aplikasi Persamaan linear pada bidang datar (segitiga)31 Menentukan batasan tersebut dengan notasi pertidaksamaan (Pertidaksamaan linear satu variabel) Contoh kasus32 Menentukan penyelesaian PtLSV (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pertidaksamaan linear33 Menentukan pertidaksamaan yang ekuivalen dengan pertidaksamaan yg dimaksud (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pertidaksamaan linear satu variabel34 Menentukan panjang kaki dari segitiga tersebut (Pertidaksamaan linear satu variabel) Soal cerita tentang segitiga sama kaki35 Menyederhanakan bentuk aljabar terebut (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pecahan bentuk aljabarplis, jawab secepat mungkin
Jawaban:
1. {1,2,3,4}
3. {2,3,4,5,6,7,8,9}
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cuman bisa itu untuk lainnya itu soalnya belum lengkap,kayak anggota a nya apa gitu jadi nggak bisa di kerjain
5. 16. Tab ribbon Revlew secara umum berfungsi24. Tipe grafik ple digunakan intuktasjukkan perubaha relatit pada suatua. penelaahan datab. penyuntin dataC. pengelolaan datad. penyimpanan dataperiode waktub. menunjukkan bagaimana point databorhubunga dengan kesoluruhan dataC. mengilustrasikan hubungan antaritem17. Berikut yang tidak termasuk grup dalam tabd. menunjukk rentang waktu tertentunibbon Insert adalah ...25. Perhatikan gambar benikut.Jika menu yang mun-cupada ikon Sort & Filterseperti pada gambar, berari ikamu akan mengurutkan tdataa. teksb. nilaiAIllustrationsd. Proou ng18. Ikon perintah Format terdapat pada grup ...dalam tab Home.a. AlignmentC. Numberb. EditingC. gambard. fungsi19. Lembar kerja akan semakin menark jika kamumenyisipkan gambar latar belakang. Untuk 26. Perhatikan gambar berikut.melakukannya, kamu harus mengeklik ikon..A ABerikut adalah tipe-lipe objek yang jkla dildikakan menampilikan rbbondengan grup seperitampak pada gambar tersebut, kecuali.a. kotak teksd.Definisi dari rumus (formula) adalah ...20.WordArtd. Clip Arta. program siap pakai yang sudah disedia-kan program pengolah angkaiape27. Pada kotak dialog Border terdapat perintahb. bentuk perhitungan yang dibuat sendiriC. angka yang dimasukkan dengan terlebihunsebuahlungsi21. Berikut yang merupakan contoh penulisanInside yang digunakan untuk..a. menghapus seluruh garis pembatasb. menempatkan bingkai di seluruh rangeC. memilih garis pembatasd. menempatkan bingkai dalam rangeuntuk tujuan tertentudahulu menekan tombold. alamat sel yangmerjad argrumus yang benar adalaha. 5+5b. /5+528. Sebelum mencetak lembar kerja, sebaiknyakamu memeriksa tata letak halaman denganmenggunakan fasilitas ...a. PrintC. Print PreviewC. 5i5 5+5b. Page Setup d. Sheetsentukan pembulatan suatu bilangan22. Untuksesuai dengan angka Decimal yang 29. Setiap perhitungan rumus' tormula harusditentukan menggunakan .a. Absb. Intdidahului dengan lambang -c.d.C. Roundd. MOD30. Menu yang digunakan untuk menggantiInsert Sheet d. Rename23. Berikut ini yang bukan tampilan dalam kotaknama sheet adalah ...a. Worksheetdialog Format Cells adalah ..a. Numberb. AlignmentC. ReplaceC. Borderd. ShaddingB. Isllah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!1. AutoFit Column Width digunakan untuk mengubah ...2. Tampilan teks akan dicetak coret dengan garis tunggal menggunakan opsi..3. Menyisipkan kolom baru/ kosong pada posisi mouse pointer atau kolom yang dipiih alau disorotterdapat pada pilihan ...4. Menggabungkan beberapa sel yang sedang dipilih menjadi satu selmenggunakan5. Menjumlahkan seluruh data dani sederetan angka menggunakan fungsi.6. Curroncy diounakan untukmenampilkan angka dalam format menggunakan lambang..8. 7. Ikon Jlka ingin yang membuat eiuntuk sebuah menguji umen rexcel suatu data agar bernilai terlihat lebih benar menarik dan salah enggunakan formal.10. JIka kita akan membuat suatu data yang mempunyai kesamaan format dengan data yang lMengatur ukuran dan jenis kertas menggunakan grup.9.menggunakan ..Sematrbt dan Komunikasi Kelas HIII SMPA
16. A
17. D
18. D
19. D
20. B
21. D
22. C
23. D
24. B
25. A
26. B
27. D
28. C
29. B
30. D
# semoga membantu
6. 1. Hitunglah penjumlahan dan pengurangan bilangan bilangan berikut dengan menggunakan garis bilangan.a. 7 + 12b. 6 + 9c. 12 - 6d. (-5) - 6 e. 9 - 7 + 8 f. 16 + 8 - 17 2. Hitunglah hasil operasi pengurangan dari bilangan bilangan berikut.a. 6 - 8 dan 8 - 6 b. ( -5) - 3 dan 3 - (-5) c. -11 - (-7) dan -7 - (-11)d. 17 - (-21) dan -21 - 17 Berdasarkan hasil pengerjaan soal , jika x dan y sebarang bilangan bulat, apakah x-y sama dengan y-x. Apakah sifat komutatif berlaku pada operasi pengurangan bilangan bulat? 3. Hitunglah pengurangan - pengurangan berikut. a. (15 - 8) - 3 dan 15 - (8 - 3) b. (-12 - 3) - (-1) dan -12 - [3 - (-1)]c. [-15 - (-7)] - 4 dan -15 - (-7 - 4)berdasarkan hasil pengerjaan soal, jika x dan y sebarang bilangan bulat, apakah (x - y) -z sama dengan x- (y-z) ? Apakah sifat asosiatif berlaku pada operasi pengurangan bilangan bulat?6. Perhatikan penjumlahan bilangan bulat pada garis bilangan berikut. {Contoh nya ad pd foto di atas ya kakkss..}Tentukan hasil penjumlahan tersebut dalam bentuk operasi bilangan bulat. 7. Hitunglah perkalian dan pembagian bilangan bilangan berikut.a. 6 × 13b. 15 × 12c. 144 : 12d. 125 : 5 e. (12 × 3) : 6f. 18 × (24 : 8)9. Selesaikan operasi hitung campuran berikut. a. 5 +[6 : (-3)]b. (-20) + 7 × 5 - 18 : (-3)c. -6 + (6 : 2) - ((-3) × 3)d. (-18 + 30) : (-3 - 1)
jawaban :
1. A. 12
terlalu banyak soalnya
7. A. BILANGAN BULAT Bilangan bulat terdiri atas bilangan asli, bilangan nol, dan lawan bilangan asli Bilangan asli disebut bilangan bulat positif (1, 2, 3, 4, 5, ...) Lawan bilangan asli disebut bilangan bulat negatif ( -1, -2, -3, -4, -5, ...) Letak bilangan bulat pada garis bilangan Bilangan di sebelah kanan nol adalah bilangan bulat positif, sedangkan di sebelahkiri nol adalah bilangan bulat negatif Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat Semakin ke kanan, maka nilai bilangannya semakin besar Contoh : 2 ... -5 = 2 > -5 -20 ... 2 = -20 < 2 B. OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT Penjumlahan dua bilangan bulat 1. Jika kedua bilangan bertanda sama (+) dengan (+) atau (-) dengan (-), maka dapat langsung dijumlahkan. Tanda hasil penjumlahan sama dengan tanda kedua bilangan yang dijumlahkan (mengikuti soal) Contoh : 25 + 35 = 60 (tanda sama positif, maka tinggal ditambahkan dan hasilnya positif) (-27) + (-30) = -55 (tanda sama negatif, maka tinggal ditambahkan dan hasilnya negatif) 2. Jika kedua bilangan yang dijumlahkan berbeda tanda (+) dan (-), bilangan yang lebih besar dikurangi bilangan yang lebih kecil. Tanda hasil penjumlahan sama dengan tanda bilangan yang lebih besar Contoh : (-25) + 12 = -13 (bilangan yang lebih besar nilainya adalah 25 dikurangi 12, lalu tanda hasil penjumlahannya adalah negatif mengikuti bilangan besar yaitu -25) Latihan Soal 1. 28 + 47 = ... 2. (-15) + (-13) = ... 3. 12 + (-36) = ... 4. 49 + (-16) = ... 5. (-24) + 50 = ... 6. (-44) + 17 = ... 7. 32 + 25 + (-65) = ... 8. (-16) + 23 + (-35) = ... 9. 75 + (-45) + (-11) = ... 10. (-55) + 40 + 13 = ...
Maaf kalau nanti ada yang gak faham atau tulisan agak gak jelas
Jawab akhir saya kasih double garis
8. Carilah video pembelajaran atau materi mengenai bilangan bulat tonton dan ringkaslah video tersebut 1 membandingkan bilangan bulat 2 operasi hitung bilangan bulat penjumlahan pengurangan perkalian pembagian tiga operasi hitung bilangan desimal 4 FPB dan KPK 5 tuliskan lima contoh soal dan jawabannya kirimkan link video tersebut pada Google classroom tuliskan ringkasan tersebut pada kertas folio bergaris kumpulkan paling lama besok minimal 3 halaman
Jawaban:
Diatas adalah topik tentang bilangan bulat
9. 1. Sebutkan pengertian dari bilangan bulat? Berikan contohnya.2. Tuliskan bilangan bulat antara -7 sampai 7.3. Ari dan Nisa bergerak berlawanan arah dari sebuah rumah. Jika Ari bergerak sejauh 32 m ke arah Utara danNisa bergerak sejauh 18 m ke arah Selatan, berapakah jarak keduanya?4. Aku adalah sebuah bilangan. Jika ditambah 234 hasilnya -26. Bilangan berapakah aku?5. Seekor burung terbang 12 m di atas permukaan tanah. Burung tersebut terbang merendah sejauh 4 m kemudiankembali menjauh 6 m. Berapa meter jarak burung tersebut dari permukaan tanah?6. Suhu udara akan turun sebanyak 2°C setiap ketinggian naik 120 meter dari permukaan laut. Jika suhu udaradi permukaan 35°C, tentukan suhu udara di tempat yang tingginya 600 meter di atas permukaan laut.7. Nia mempunyai 6 buah kelereng, Rio mempunyai 20 kelereng, dan Rani mempunyai 10 kelereng. Agarjumlah kelereng ketiga anak tersebut sama, maka berapakah kelereng yang harus diberikan Rio kepada Niadan berapa kelereng yang harus diberikan Rio ke Rani?8. Tio memanaskan empat jenis logam dengan suhu awal yang berbeda di atas tungku dalam waktu yang sama.Suhu awal dan suhu akhir logam setelah dipanaskan adalah sebagai berikut.IVLogam Suhu Awal Suhu akhir6°C 60°CII10°C80°C-20°C 55°C-10°C I 25°CBerdasarkan tabel di atas, tentukan logam yang mengalami perubahan suhu paling besar.9. Pak Ari membeli alat-alat tulis untuk dijual di kiosnya. Ia membeli 5 lusin buku tulis dengan harga Rp2.500,00per buah, 3 lusin pulpen seharga Rp2.000,00 per buah, dan 4 lusin pensil dengan harga Rp1.500,00 per buah.Ia mendapat potongan harga Rp5.500,00. Berapa rupiah yang harus dibayar oleh Pak Ari?10. Buatlah garis bilangan untuk operasi hitung bilangan bulat berikut.a. 3+(-6)b. -2-8c. 5-(-7)d. 7 -- 10D. Kerjakanlah soal berikut.Tempatkan empat buah angka, yaitu 3, 5, 7, dan 9 ke dalam kotak yang telah disediakan. Kemudian aturlahpenempatan angka tersebut dalam kotak agar menghasilkan bilangan yang paling besar ketika dua bilangan dalamkotak dikalikan.
Jawab:
1.bilangan bulat adalah bilangan yg terdiri dari bilangan negatif , netral , dan positif.
2.-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7
10. a.3-6=-3
b.-2-8=-10
c.5+7=12
d.7-10 = -3
semoga bermanfaat yaa
1.Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan bulat positif, bilangan nol serta bilangan bulat negatif
Contoh:(-3,-2,-1,0,1,2,3)
2.(-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7)
3.32m+18m = 50 m
jadi keduanya bergerak sejauh 50m.
4.-260+234=-26
5.12 - 4 + 6 = 9 + 6
= 15
