perintah #cat/proc/cpudata berfungsi untuk?
1. perintah #cat/proc/cpudata berfungsi untuk?
Penjelasan:
.wowlwlkwwaoaaajanaja
2. France adalah proc ... republik di abad ke-18
Jawaban: france adalah proclaimed republic pada abad ke-18
3. Bila proc komputer anda rata rata hampir 100% apa yang anda lakukan
Jawaban:
menutup beberapa aplikaso agar proci tidak mencapai 100%, biasanya proci mencapai 100% karena ada aplikasi berat atau aplikasi render yg sedang berjalan contohnya kalo lagi render video atau music, atau render 3D
Bila proc (processor) komputer anda rata rata hampir 100% apa yang anda lakukan
Abstrak :
Menurut pengalaman saya pribadi, tinggi rendahnya penggunaan proc (processor) bergantung dari berbagai aspek. Mulai dari banyaknya proses yang dieksekusi, hingga tinggi-rendahnya kualitas prosesor.
Penjelasan :
Apabila saya mengalami hal tersebut (tingginya kinerja prosesor), saya akan melakukan beberapa hal. Antara lain :
1. Merestart / reboot komputer. Dalam hal ini sama seperti manusia, jika kebanyakan bekerja maka akan kelelahan, untuk itu perlu adanya istirahat yang cukup.
2. Mencari aplikasi yang memakan ruang prosesor dan memberhentikannya secara (End Task/Kill) paksa pada bagian Task Manager/System Monitor.
3. Mengecek driver yang tersedia, apabila ada pembaruan maka saya langsung memperbarui driver.
4. Mengatur penggunaan daya baterai, seperti misalnya mengurangi kecerahan, kapan harus berada pada daya hemat, dan lainnya.
5. Scan Malware mengguanakan antivirus. Terkhusus OS Windows, sangat rentan terkena virus apalagi kalau OS bajakan. Virus dapat bekerja secara tersembunyi dibalik aplikasi sistem, jadi sedikit sulit untuk menemukannya secara manual. Lain halnya dengan Linux yang mana lebih jarang terjadi kasus terkena virus, walaupun masih ada kemungkinan.
6. Menganalisa sumbernya, kemudian surfing via internet untuk mencari bantuan lanjutan.
4. diketahui barisan aritmetika 36,43,50,57,64......a.tuliskan suku pertama dan beda barisan aritmetika tersebut!b.carilah suku ke-48 dari barisan aritmetika tersebut!JAWABBBB:
36, 43, 50, 57, 64, ...
a) U1 = a = 36
beda barisan aritmatika = 7
36 ke 43 , +7
43 ke 50 , +7
50 ke 57, +7
57 ke 64, +7
b) U48
= a + (n-1) b
= 36 + (48-1).7
= 36 + (47).7
= 36 + 329
= 365
semoga membantu
Barisan : 36, 43, 50, 57, 64, ....
Suku Pertama (a) = U1 = 36
Beda (b) = U2 - U1 = 43 - 36 = 7
>>> Rumus Suku Ke-n adalah
Un = a + (n - 1)•b
Un = 36 + (n - 1)•(7)
Un = 36 + 7n - 7
Un = 7n - 7 + 36
Un = 7n + 29
>>> Nilai Suku Ke-48 adalah
Un = 17n + 29
U48 = 7•48 + 29
U48 = 336 + 29
U48 = 365
5. tuliskan deret aritmetika dari barisan aritmetika berikut ini 17,24,31,38,...,un
Un = 7n + 10
maaf klo ga sesuai yang dimaksud
6. diketahui barisan aritmetika: 5,9,13,17 suku ke-n barisan aritmetika tersebut adalah
Un = a+(n-1)b b =U2-U1 U2 = 9 U1 = 5 b = 4 A= 5 Un= 5+(n-1)4 5+4n-4 Un = 4n+1
7. perhatikan bilangan aritmetika berikut.3,7,11,15,19,23,27,......Beda pada barisan aritmetika tersebut adalah
Un=a+(n-1)b
..........3,7,11,15,19,23,27,......
a = 2
b = U2-U1
= 7-3
= 4
beda = 4
8. fungsi aritmetika yang digunakan untuk membulatkan nilai, yaitu.....a. Sqrt b. Roundc. Sind. Cos
Jawaban:
b. Round.
Penjelasan:
Fungsi aritmetika yang digunakan untuk membulatkan nilai adalah fungsi Round. Jawaban yang benar adalah b. Round.
9. suatu aritmetika 7,11,15,19,.. suku ke 20 daru barisan aritmetika tersebut adalah
a= 7
b= 3, dari u2 - u1
rumus,
U20 = a + (n -1 ) b
= 7 + (19) 3
= 7+ 57
= 64
10. Diketahui barisan aritmetika 6,12,18,24,+.....+84 A.Tentukan banyak suku barisan aritmetika B.Jumlah barisan aritmetika
a. banyak suku ( n)
Un = a + (n - 1) b
84 = 6 + (n - 1) . b
84 = 6n - 6
84 = 6n
84/6 = n
14 = n
b. jumlah barisan ( Sn)
SN = n/2 (2a + (n - 1) b)
S14 = 14/2(2.6 + (14 - 1) . 6)
S14 = 7 (12 + 13 . 6)
S14 = 7 (12 + 78)
S14 = 7(90)
S14 = 630
semoga membantu
Jawaban:
diket
a atau U1 = 6
b = U2 - U1 = 12 - 6 = 6
Un = 84
ditanya
a banyak suku ke - n
b. jumlah suku ke - n
jawab
a. rumus suku ke - n adalah
Un = a + (n - 1) b
84 = 6 + (n - 1) 6
84 = 6 + 6n - 6
84 = 6n
n = 84/6
n = 14
b. Rumus jumlah suku ke - n
Sn = n/2 (2a + (n - 1) b
S14 = 14/2 . 6 + (14 - 1) 6
S14 = 7 ( 12 + ( 13 ) 6
S14 = 7 (12 + 78)
S14 = 7 x 90
S14 = 630
11. perhatikan barisan aritmetika berikut.3.7,11,15,19,23,27,......beda pada barisan aritmetika tersebut adalah
beda nya adalah
7 - 3 = 4Bedanya adalah 4.
beda adalah selisih antara dua suku yang saling berdekatan
12. tentukan masing-masing 5 contoh barisan aritmetika dan bukan baris aritmetika
Barisan aritmatika
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
4,8,12,16,20,24,28,32,36,40
5,10,15,20,25,30,35,40,45,50
Barisan bukan aritmatika
1,1,3,2,6,8,9,2,4,6
2,7,10,2,5,8,9,1,4,6
9,13,25,36,21,2,58,4,7,8
7,4,1,5,7,9,4,6,8,10
9,6,5,2,5,9,4,1,7,3
13. Sebanyak 50 ml larutan yang terdiri dari CH3COOH 1M dan CH3COONa 1M ditambahkan larutan HCl 1M sebanyak iml. Tentukan pH larutan setelah penambahan HCl 1M ! ( Ka = 1,8 x 10-5 )
Pertanyaan yang telah diajukan adalah Sebanyak 50 ml larutan yang terdiri dari CH₃COOH 1M dan CH₃COONa 1M ditambahkan larutan HCl 1M sebanyak 1 mL. Tentukan pH larutan setelah penambahan HCl 1M ( Ka = 1,8 x 10⁻⁵ )
Diketahui :
M CH₃COOH = 1 M
V CH₃COOH = 50 mL
M CH₃COONa = 1M
M HCl = 1M
V HCl = 1 mL
Ka = 1,8 x 10⁻⁵
Ditanya : pH … ?
Jawab :Reaksi yang terjadi adalah sebagai berikut :
CH₃COONa + HCl → CH₃COOH + NaCl
(m) 50 mmol ~ 1 mmol ~ 50 mmol ~ -
(.r) 1 mmol ~ 1 mmol ~ 1 mmol ~ 1 mmol
(s) 49 mmol ~ - mmol ~ 51 mmol ~ -
1. Menghitung [H⁺]
[H⁺] = 1,8 x 10⁻⁵ [tex]\frac{51 mmol}{49 mmol}[/tex]
[H⁺] = 1,87 x 10⁻⁵
2. Menghitung pH
pH = - log [H⁺]
pH = - log 1,87 x 10⁻⁵
pH = 4,73
Untuk memahami materi lebih lanjut, silahkan untuk mempelajari materi berikut ini :
Larutan penyangga adalah larutan yang dapat mempertahankan nilai pH dengan adanya perubahan asam dan basa. Ciri-ciri larutan penyangga adalah aat ditambah sedikit air atau sedikit basa atau sedikit asam nilai pH relatif tetap, jika terjadi perubahan relatif kecil.
Larutan penyangga terdiri atas dua komponen yaitu asam dan basa. Jenis larutan penyangga antara lain :
Larutan penyangga yang terdiri atas asam dan basa konjugasinya Larutan penyangga yang terdiri atas basa dan asam konjugasinyaUntuk menghitung konsentrasi pada larutan penyangga mengikuti aturan rumus berikut :
pH larutan penyangga asam tergantung dari tetapan ionisasi asam (Ka) dan perbandingan molaritas asam lemah dan basa konjugasinya
[H⁺] = Ka [tex]\frac{mol asam}{mol basa konjugasi}[/tex]
Sedangkan untuk pH larutan penyangga basa tergantung dari tetapan ionisasi asam (Ka) dan perbandingan molaritas basa lemah dan asam konjugasinya
[OH⁻] = Kb [tex]\frac{mol basa}{mol asam konjugasi}[/tex]
pH adalah ukuran konsentrasi ion hidrogen dari larutan. Pengukuran pH (potensial Hidrogen) akan mengungkapkan jika larutan bersifat asam atau alkali (atau basa). Jika larutan tersebut memiliki jumlah molekul asam dan basa yang sama, pH dianggap netral.
Besarnya [H⁺] dalam suatu larutan merupakan salah satu ukuran untuk menentukan tingkat keasaman suatu larutan. pH didefinisikan sebagai minus logaritma dari aktivitas ion hidrogen dalam larutan berpelarut air. Besarnya pH larutan asam dapat dihitung dengan rumus pH = -log [H⁺] Dalam perhitungan pH larutan Basa, [OH⁻] merupakan ukuran yang digunakan untuk menentukan tingkat keasaman (pH) suatu basa atau dapat dikatakan tingkat kebasaan suatu basa (pOH). pOH = - Log [OH⁻]---------------------------------------------------------------------------
Tetap semangat dalam belajar ya. Semoga bisa membantu. Pelajari lebih lanjut dengan membuka link dibawah ini:
https://brainly.co.id/tugas/21973822 https://brainly.co.id/tugas/21973145 https://brainly.co.id/tugas/21861663Detil Tambahan:
Kelas : XI
Materi : Larutan buffe
Kode : 11.7.8
Kata Kunci : asam kuat , basa kuat
14. Diketahui barisan aritmetika: 3, 7, 11, 15, ... a. Tentukan rumus fungsi yang mewakili barisan aritmetika tersebut! b. Tentukan nilai suku ke-20 barisan tersebut!
a = 3, beda (b) = 7 – 3 = 4
a. Un = a + (n – 1) b
= 3 + (n – 1) 4
= 3 + 4n – 4 = 4n – 1, Jadi Un = 4n – 1
b. Suku ke-20
Un = 4n – 1
U20 = 4(20) – 1 = 79, Jadi nilai suku ke-20 adalah 79
a.a+(n-1)b
3+(n-1)4 <<<<<< 4n-1
b.ke20 4×20-1
80-1=79 <<<< XD
15. Di ketahui barisan aritmetika 14,11,8,5... Suku ke-12 pada barisan aritmetika itu adalah
a = 14
b = 11-14 = -3
Un = a+(n-1)b
U12 = 14+(12-1)(-3)
= 14 + (11)(-3)
= 14 - 33
= -19
jadi, Suku ke-12 adalah -19
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a=14
b=11-14=-3
Un=a+(n-1)b
U12=14+(12-1)-3
=14+(11)-3
=14+-33
= -19
jadi U12= -19
a=suku pertama
b=selisih/beda
16. Kecepatan40 km/jam dan menempuh Jarak 80 km. Waktu yg di tph pak iml
Jawaban:
2 jam
Penjelasan:
karena 1 jam 40 km
jdi 80 km ya 2 jam
17. diketahui barisan aritmetika 1,3,5,7,9,11 beda barisan aritmetika tersebut adalah?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
U1 = 1 ,U2= 3,U3= 5 dst
beda adalah selisih dari U sesudah - U sebelum
= U2 - U1
= 3 - 1 = 2 bisa juga dihitung dari = U3 - U2
= 5 - 3 = 2
Jadi bedanya adalah 2
18. Diketahui suatu barisan aritmetika dengan suku pertama -15 dan suku kelimanya 1. a.Tentukan beda barisan aritmetika tersebut! b.Tentukan suku ke 10 barisan aritmetika tersebut! c.Tuliskan 10 suku pertama barisan aritmetika tersebut!
a = - 15
U5 = a +4b + 1
- 15 +4b =1
4b = 1+15
b =16/4 =4
U10 = a +9b = - 15 + 9.4 = 21
Jadi a. Bedanya =4
b. suku ke 10 =21
c. 10 suku pertama : - 15, - 11, - 7, - 3, 1, 5, 9, 13, 17, dan 21
Totalnl jumlah 10 suku pertama = 30
19. Tuliskan deret aritmetika dari barisan aritmetika berikut ini 10,12,14,16,...,Un
a= 10
b= 12 - 10 = 2
Un = a+(n-1)b
Un=10 + (n-1)2
Un= 10 + 2n -2
Un = 2n + 8
20. Diantara berikut ini manakah yang merupakan deret aritmetika naik atau deret aritmetika turun
1. Deret aritmatika naik
2. Deret aritmatika turun
3. Deret aritmatika turun
4. Deret aritmatika turun1,2,3 naik 4 turun
Maaf kalau salah
21. Diketahui barisan aritmetika 14,11,8,5 ...suku ke 12 pada barisan aritmetika itu adalah
b = - 3
Un = a + (n - 1) b
U12 = 14 + (12 - 1) (-3)
= 14 + (11)(-3)
= 14 - 33
= -19
22. Tentukan masing-masing 5 contoh barisan aritmetika dan buka barisan aritmetika ?
aritmatika : - 3,6,12,24,48 ......
- 2,4,8,16,32........
-
bukan aritmatika : 60,90,135
512,256,128
23. Diketahui barisan aritmetika 6,12,18,24,+.....+84 A.tentukan banyak suku barisan aritmetika B.jumlah barisan aritmetika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a = 6 , b = 6 , Un = 84
a. Banyak suku (n)
Un = a + (n - 1) b
84 = 6 + (n - 1) . 6
84 = 6 + 6n - 6
84 = 6n
84/6 = n
14 = n
b. Jumlah barisan (Sn)
Sn = n/2 (2a + (n - 1) b)
S14 = 14/2 (2 . 6 + (14 - 1) . 6)
S14 = 7 (12 + 13 . 6)
S14 = 7 (12 + 78)
S14 = 7 (90)
S14 = 630
24. Diketahui barisan aritmetika 25,22,19,....Beda(selisih)barisan aritmetika tersebut adalah...
jawaban nya - 3 atau 3
25. Diketahui barisan aritmetika 77,74,71,68,65...a.tuliskan suku pertama dan beda barisan aritmetika tersebut!b.carilah suku ke-34 dari barisan aritmetika tersebut!
Jawaban:
~ Math77 , 74 , 71 , 68 , 65 , ...
a = 77 → suku pertama
b = 74 - 77
b = -3 → beda barisan
U34 = a + 33b
U34 = 77 + 33(-3)
U34 = 77 - 99
U34 = -22
26. Dari 1 barisan aritmetika di tentukan suku ke-4 barisan aritmetika adalah 19 dan suku ke-7 aritmetika adalah 31. maka Nilai suku Ke-50 adalah???
Jawaban:
Ada di penjelasan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
U4 = 19 --> a + 3b = 19 --> a = 19 - 3b ... pers. 1
U7 = 31 --> a + 6b = 31 ... pers. 2
persamaan 1 disubstitusikan ke persamaan 2
a + 6b = 31
(19 - 3b) + 6b = 31
-3b + 6b = 31 - 19
3b = 12
b = 12/3 = 4
a = 19 - 3b = 19 - 3.4 = 19 - 12 = 7
U50 = a + (n - 1)b = 7 + (50 - 1)4 = 7 + 49.4 = 7 + 196 = 203
27. Tuliskan deret aritmetika dari barisan aritmetika berikut ini 10,1214,16,...,un
cara gampang :
lihat beda, lalu buat persamaan dengan cara → x + b = a
dari soal diatas, dik. a = 10, b = 2, maka x = 8
Un = x*n + b
Un = 8n + 2
28. operasi aritmetika fungsi bantu dong qaqa
f(x) = x² - 2x + 3
g(x) = x - 3
maka
a. f(x) + g(x)
= (x² - 2x + 3) + (x - 3)
= x² - 2x + x + 3 - 3
= x² - x
b. f(x) - g(x)
= (x² - 2x + 3) - (x - 3)
= x² - 2x - x + 3 - (-3)
= x² - 3x + 3 + 3
= x² - 3x + 6
c. f(x) . g(x)
= (x² - 2x + 3).(x - 3)
= x³ - 3x² - 2x² + 6x + 3x - 9
= x³ - 5x² + 9x - 9
d. f(x) / g(x)
= x² - 2x + 3 / (x - 3)
= (x - 3)(x + 1) / (x - 3)
= x + 1
***********************************************
Kelas : 10
Mapel : Matematika
Bab : Fungsi
Kata kunci : f(x), g(x)
29. Diketahui barisan aritmetika: 3, 7, 11, 15, ... a. Tentukan rumus fungsi yang mewakili barisan aritmetika tersebut! b. Tentukan nilai suku ke-20 barisan tersebut!
a = 3, beda (b) = 7 – 3 = 4 a. Un = a + (n – 1) b = 3 + (n – 1) 4 = 3 + 4n – 4 = 4n – 1,
Jadi Un = 4n – 1
b. Suku ke-20 Un = 4n – 1 U20 = 4(20) – 1 = 79,
Jadi nilai suku ke-20 adalah 79u1=3 U3=7
U2=7 U4=11
a.RUMUS FUNGGI YG TEPAT ADALAH 4n-1
b.U20=4N-1
=(4.20)-1
=80-1
=79
JADI,NILAI SUKu ke-20 barisan tsb adalah 79
semoga membantu
30. bagaimana tips utk beli mobo dan proc nya
pertama
pilih yang sesuai budget
kedua
tentuin spesifikasi yg di inginin
ketiga
pilih prosesor yg mumpuni dan sesuai budget
keempat
pilih mobo yg suport dengan prosesor dan sesuai dengan spesifikasi yang kamu inginkan.....
(Jangan sampai salah pilih mobo....
Ex : Prosesor Intel tapi mobo suport di prosessor AMD.... dan ga suport di Intel Kan ga Lucu.....
Pilih juga soket prosesor di mobo yg sesuai sama type soket prosesornya)
Gituh.....
31. France was proc... a republic in 18 th century
Jawaban:
is the
Penjelasan:
Because it is that definition
Jawaban:
France was a republican government in the 18th century
Artinya:
Perancis adalah pemerintah republik di abad ke-18
32. Diketahui barisan aritmetika -4,3,10,17,.. Suku ke-21 barisan aritmetika tersebut adalah ?
a=-4
b=7
sn=a(n-1)b
s21=-4(21-1)7=-4+20x7=140-4=136a=-4
b=7
sn=a(n-1)b
s21 = -4+(21-1)7
= -4 + 147 - 7
= -4 + 140
= 136
33. Diketahui suatu barisan aritmetika dengan suku ke 15 dan suku ke 5nya a.tentukan beda barisan aritmetika tersebut b.tentukan suku ke 10 barisan aritmetika tersebut c.tuliskan 10 suku pertama pada barisan aritmetika tersebut
Rumus umum :
:
U1 = a = -15
U5 = a + 4b = 1
A)
U10 = a + 9b
U10 = -15 + 9(4)
U10 = -15 + 36
U10 = 21
B)
Dengan U1 = -15 dan beda = 4,
Maka 10 suku pertamanya yaitu :
-15, -11, -7, -3, 1, 5, 9, 13, 17, 21, . . . .
34. tuliskan deret aritmetika dari dari barisan aritmetika 80,120,160,200,....Un
a = 80
b = 120 - 80 = 40
Un = a + (n-1)b
Un = 80 + (n-1).40
Un = 80 + 40n - 40
Un = 40n + 40
35. Diketahui barisan aritmetika 100,95,90 ,... tentukan beda dari barisan aritmetika tersebut
Jawab: b=-5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
b = U2-U1
=95-100
= -5
36. apa perbedaan barisan aritmetika dan deret aritmetika?
Jawaban:
Pengertian Barisan Aritmetika dan Geometri dalam Matematika
Tanpa bahan sadari Barisan dan Deret Anda sudah terapkan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat latihan baris berbaris, kompilasi komandan diperlukan untuk berhitung, maka pasukan akan berteriak 1, 2, 3, 4 dan teruskan jumlah sesuai permintaan yang ada. Contoh lain dalam penggunaan barisan dan deret dalam kehidupan nyata adalah nomor rumah, misalnya rumah yang tepat jalan memiliki nomor ganjil 1, 3, 5, 7 dan seterusnya, sedangkan rumah rumah yang ada di kiri jalan menggunakan nomor 2, 4, 6, 8 dan seterusnya
semoga membantu
37. pengertian baris dan deret aritmetika dan bentuk umum deret dan aritmetika
baris itu barisan yang termasuk aritmetika bilangan sedangkan deret arimetika adalah bilangan yang termasuk deret bilanganbarisan aritmatika adalah suatu barisan dengan selisih antara dua suku yang berurutan selalu tetap.
Rumus : Un = a + (n-1)b
contoh soal :
Tentukan suku ke-20 barisan bilangan 2,5,8,11,....
Penyelesaian :
a = 2
b = 5-2 = 3
Un = a + (n-1) b
= 2 + (20-1) 3
= 2 + 60 – 3
= 59
deret aritmatika adalah jumlah suku – suku barisan aritmatika
Rumus : Sn = 1/2 n (a + Un)
contoh soal :
tentukan jumlah 20 suku pertama dari deret aritmatika ini , 3 + 5 + 7 + ....
pembahasan :
a = 3
b = 2
n = 20
ditanya S20 ?
S20 = 20/2 (2.3 + (19).2)
= 10 (6+38)
= 10 (44)
= 440
barisan geometri adalah suatu barisan bilangan yg memiliki rasio yg sama
Rumus : Un = a.r^(n-1)
contoh soal :
suku ke 10 dari barisan bilangan berikut , 2 , 4, 8 , ...
pembahasan :
U10 = a.r^(n-1)
= 2 . 2^9
= 1024
deret geometri adalah jumlah dari beberapa suku yg memiliki rasio yg tetap
contoh soal :
jumlah 5 suku pertana dari deret 2 + 4 + 8 + ...
Rumus : Sn = a (r^n - 1) / (r - 1)
S5 = 2 (2^5 - 1) / (2-1)
= 2 (31)
= 62
semoga membantu^_^
38. Di ketahui barisan aritmetika 2,5,8,11...155 tentukan banyak suku aritmetika tersebut
a = 2
b = 5 - 2 = 3
Un = 155
Un = a + (n - 1)b
155 = 2 + (n - 1)3
155 = 2 + 3n - 3
155 = 3n - 1
3n = 155 + 1
3n = 156
n = 156/3
n = 52
ada 52 suku
39. Adalah....A.barisan aritmetika B.deret aritmetikaC.barisan geometriD.deret goemeti
Jawaban:
D
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3 + 7 + 11 + 15 + 19 + ...
a = U1 = 3
b = U2 - U1 = 7 - 3 = 4
40. Sebanyak 50 ml larutan yang terdiri dari CH3COOH 1M dan CH3COONa 1M ditambahkan larutan HCl 1M sebanyak iml. Tentukan pH larutan setelah penambahan HCl 1M ! ( Ka = 1,8 x 10-5 )
Sebanyak 50 ml larutan penyangga terdiri dari CH3COOH 1M (Ka=1.8 x 10⁻⁵) dan CH3COONa 1M sehingga mol masing-masing adalah:
n CH3COONa = M x V = 0.05 x 1 = 0.05 mol
n CH3COOH = M x V = 0.05 x 1 = 0.05 mol
Jika kedalam larutan ditambahkan larutan HCl 1M sebanyak 1 ml. maka mol HCl pH larutan tidak akan berubah yaitu:
pH = pKa - log [CH3COOH]/[CH3COONa]
pH = - log 1.8 x 10⁻⁵ - log 0.05/0.05
pH = 5 - log 1.8 - log 1
pH = 5 - log 1.8
PembahasanLarutan penyangga adalah suatu sistem larutan yang dapat mempertahankan nilai pH larutan agar tidak terjadi perubahan pH yang berarti oleh karena penambahan asam atau basa maupun pengenceran. Larutan ini disebut juga dengan larutan buffer atau dapar.
Dalam kehidupan sehari-hari, terdapat berbagai reaksi kimia yang merupakan reaksi asam basa. Sebagai contoh, reaksi beberapa enzim pencernaan dalam sistem biologis. Enzim pepsin yang berfungsi memecah protein dalam lambung hanya dapat bekerja optimal dalam suasana asam, yakni pada sekitar pH 2. Dengan kata lain, jika enzim berada pada kondisi pH yang jauh berbeda dari pH optimal tersebut, maka enzim dapat menjadi tidak aktif bahkan rusak.
Larutan penyangga banyak digunakan dalam analisis kimia, biokimia dan mikrobiologi. Selain itu, dalam bidang industri, juga banyak digunakan pada proses seperti fotografi, electroplating (penyepuhan), pembuatan bir, penyamakan kulit, sintesis zat warna, sintesis obat-obatan, maupun penanganan limbah.
Larutan Penyangga asam
Larutan buffer asam mempertahankan pH pada suasana asam (pH < 7). Larutan buffer asam terdiri dari komponen asam lemah (HA) dan basa konjugasinya (A−). Larutan seperti ini dapat diperoleh dengan:
mencampurkan asam lemah (HA) dengan garam basa konjugasinya (LA, yang dapat terionisasi menghasilkan ion A−)mencampurkan suatu asam lemah dalam jumlah berlebih dengan suatu basa kuat sehingga bereaksi menghasilkan garam basa konjugasi dari asam lemah tersebut.Contoh: larutan penyangga yang mengandung CH3COOH dan CH3COO−
Larutan penyangga basa
Larutan buffer basa mempertahankan pH pada suasana basa (pH > 7). Larutan buffer basa terdiri dari komponen basa lemah (B) dan basa konjugasinya (BH+). Larutan seperti ini dapat diperoleh dengan:
mencampurkan basa lemah (B) dengan garam asam konjugasinya (BHX, yang dapat terionisasi menghasilkan ion BH+)mencampurkan suatu basa lemah dalam jumlah berlebih dengan suatu asam kuat sehingga bereaksi menghasilkan garam asam konjugasi dari basa lemah tersebut.Contoh: larutan penyangga yang mengandung NH3 dan NH4+
Pelajari lebih lanjutpH larutan buffer di link brainly.co.id/tugas/3809336larutan penyangga asam di link brainly.co.id/tugas/14390774larutan penyangga basa di link brainly.co.id/tugas/16082174Detail tambahanKelas : XI SMA
Mapel : Kimia
Materi : Larutan Buffer
Kode : 11.7.8
Kata Kunci : larutan buffer, pH, larutan penyangga asam, larutan penyangga basa
