Dosen menugaskan Anda mengerjakan tugas akhir dengan judul ”Hubungan Tingkat Ekonomi Kota terhadap Tingkat Ketahanan Kota dalam Menghadapi Pandemi. Diketahui kedua variabel yang digunakan adalah interval/rasio. Berdasarkan contoh kasus penelitian di atas maka: a. Tentukanlah metode analisis apa yang tepat! b. Tentukanlah langkah-langkah dalam menganalisis! c. Tentukanlah perkiraan hasil analisis tersebut!
1. Dosen menugaskan Anda mengerjakan tugas akhir dengan judul ”Hubungan Tingkat Ekonomi Kota terhadap Tingkat Ketahanan Kota dalam Menghadapi Pandemi. Diketahui kedua variabel yang digunakan adalah interval/rasio. Berdasarkan contoh kasus penelitian di atas maka: a. Tentukanlah metode analisis apa yang tepat! b. Tentukanlah langkah-langkah dalam menganalisis! c. Tentukanlah perkiraan hasil analisis tersebut!
Jawaban:
a. Metode analisis yang tepat untuk menganalisis hubungan antara tingkat ekonomi kota dan tingkat ketahanan kota dalam menghadapi pandemi adalah analisis korelasi. Karena kedua variabel tersebut merupakan variabel interval/rasio, maka metode yang tepat untuk menganalisis hubungan antara kedua variabel tersebut adalah Pearson's Correlation Coefficient atau Spearman's Correlation Coefficient.
b. Langkah-langkah dalam menganalisis hubungan antara tingkat ekonomi kota dan tingkat ketahanan kota dalam menghadapi pandemi adalah sebagai berikut:
1. Tentukan populasi dan sampel penelitian.
2. Tentukan skala pengukuran untuk kedua variabel.
3. Tentukan cara pengumpulan data yang tepat.
4 Kumpulkan data dari populasi atau sampel yang telah ditentukan.
5. Hitung Pearson's Correlation Coefficient atau Spearman's Correlation Coefficient tergantung pada distribusi data.
6. Tentukan apakah terdapat hubungan positif, hubungan negatif, atau tidak ada hubungan antara kedua variabel tersebut.
c. Perkiraan hasil analisis tergantung pada hasil perhitungan Pearson's Correlation Coefficient atau Spearman's Correlation Coefficient. Jika hasil perhitungan menunjukkan adanya hubungan positif antara kedua variabel, maka dapat diasumsikan bahwa semakin tinggi tingkat ekonomi kota, semakin tinggi pula tingkat ketahanan kota dalam menghadapi pandemi. Sebaliknya, jika hasil perhitungan menunjukkan adanya hubungan negatif antara kedua variabel, maka dapat diasumsikan bahwa semakin tinggi tingkat ekonomi kota, semakin rendah pula tingkat ketahanan kota dalam menghadapi pandemi. Jika hasil perhitungan menunjukkan tidak ada hubungan antara kedua variabel, maka dapat diasumsikan bahwa tingkat ekonomi kota tidak mempengaruhi tingkat ketahanan kota dalam menghadapi pandemi.
Hallo kaka mau di bantu jawabnya bisa menghubungi no kami +62 821-2652-6626
2. Tugas III: Membuat Bagian Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan, Abstrak, Daftar Pustaka, Lampiran Petunjuk: - Gunakan template yang sudah disediakan. - Ingat, membuat karil bersifat step by step. Silakan Anda tuliskan bagian yang menjadi soal di setiap tugasnya. Tugas III mengerjakan hasil penelitian dan kesimpulan. Pada akhir sesi 8 Anda akan melengkapi dari bagian judul, penulis, abstrak, bagian pendahuluan, bagian tinjauan literatur, bagian metodologi, bagian hasil penelitian, bagian kesimpulan, bagian daftar pustaka, dan bagian lampiran sesuai template yang telah disediakan. Jika bagian itu telah lengkap dari awal hingga akhir, itulah yang dinamakan karya tulis ilmiah. Setelah itu, Anda dapat meminta persetujuan dari tutor kemudian karil Anda bisa diupload ke tuton ini atau disubmit ke OJS Jurnal lain. - Draf karil Anda akan dilakukan review oleh tutor. Mohon jika memdapatkan masukan harap segera kalian revisi dan silakan gunakan forum diskusi apabila Anda mengalami kesulitan dalam menyusun karil. Soal Buatlah Bagian Hasil Penelitian dan Kesimpulan Karya Ilmiah berisi hal-hal berikut dengan menggunakan template yang sudah disediakan: (1) Bagian Hasil dan Pembahasan terdiri atas deskripsi objek penelitian, hasil penelitian, dan pembahasan. Deskripsi Objek Penelitian berisi uraian singkat data demografi responden penelitian (orang, organisasi, atau barang), termasuk hasil uji normalitas data yang menjadi objek penelitian. Hasil Penelitian berisi paparan hasil analisis terhadap data penelitian sesuai dengan urutan pertanyaan penelitian. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk tabel atau gambar (grafik, bagan) yang disertai dengan deskripsi, penafsiran atau pemaknaan. Sesuai dengan etika penulisan karya ilmiah, nama responden tidak boleh ditulis, tetapi menggunakan inisial atau kode tertentu. Pembahasan merupakan hasil pemikiran peneliti untuk memberikan penjelasan dan interpretasi atas hasil penelitian yang telah dianalisis dan sintesis untuk menjawab pertanyaan penelitian. Analisis dan sintesis temuan penelitian dikaitkan dengan teori- teori atau penelitian-penelitian relevan yang dijelaskan pada Bab II. Kedalaman analisis dan sintesis sangat penting karena dapat menjadi indikasi pemahaman peneliti atas permasalahan dalam konteks dan lingkup kajian yang lebih luas. (2) Bagian Kesimpulan terdiri atas kesimpulan dan saran. Kesimpulan merupakan jawaban terhadap tujuan penelitian, ikhtisar, atau pendapat akhir peneliti yang mengandung informasi hasil analisis dan pembahasan terkait dengan pertanyaan penelitian pada bagian Pendahuluan. Kesimpulan bersifat naratif dan menghindari pengulangan penggunaan angka-angka pada bagian Hasil dan Pembahasan. Saran memuat bagian penutup dari sebuah karya ilmiah. Saran dapat berupa usulan, masukan, anjuran ataupun solusi terkait hasil penelitian di bagian hasil dan pembahasan. Saran harus spesifik dan jelas ditujukan kepada siapa atau institusi terkait, jelas dan spesifik apa yang disarankan, dan bagaimana saran itu dijalankan. Selain itu, saran juga terkait dengan kebutuhan untuk penelitian lanjutan. (3) Bagian Abstrak Abstrak memuat deskripsi singkat tentang masalah, deskripsi subjek penulisan, metode yang digunakan dalam menjawab permasalahan yang diangkat: mencakup prosedur pengumpulan data, deskripsi instrumen, sampel (untuk penelitian kuantitatif) atau informan (untuk penelitian kualitatif), teknik analisis data yang digunakan, hasil/temuan penelitian (untuk penelitian kuantitatif termasuk nilai statistik dan signifikansi), dan simpulan dan saran. Jumlah kata dalam abstrak maksimal 300 kata. (4) Bagian Daftar Pusataka berisi semua referensi yang dipakai dalam penulisan karya tulis ilmiah. (5) Bagian Lampiran Lampiran memuat kumpulan: 1) dokumen atau perangkat pendukung penelitian, seperti contoh kuesioner, pedoman wawancara, pedoman observasi, surat-surat, Peraturan Daerah, dan lain-lain ATAU 2) dokumen atau bukti luaran yang dihasilkan selama penelitian. Setiap lampiran diberi judul dan nomor halaman serta semua tercantum di dalam Daftar Lampiran. Selamat mengerjakan!
Jawaban:
pfdifyfjhkcjdjfjglhlducyvlbp
3. IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat. 26. Jelaskan apa yang dipelajari dalam ilmu kimia. 27. Sebutkan contoh empat peranan ilmu kimia dalam kehidupan manusia. 28. Jelaskan pengertian metode ilmiah dan bagaimana langkah-langkah metode ilmiah. 29. Jelaskan termasuk data kualitatif atau data kuantitatif pernyataan berikut ini: Nilai rata-rata ujian mata pelajaran kimia dari suatu sekolah adalah 9,05 dan merupakan nilai rata-rata tertinggi dari semua mata pelajaran yang diujikan. Para siswa menganggap bahwa pelajaran kimia merupakan mata pelajaran yang mudah. lebih enak daripada rasa margarin. C. Rasa mentega d. Mentega mengandung lebih banyak kalori daripada nasi. a. 30. Kelompokkan pernyataan di bawah ini termasuk hipotesis, hukum, atau teori: bulan Pada saat bulan purnama, air laut akan pasang naik lebih tinggi daripada saat sabit karena adanya gravitasi bulan. b. a. b. Para artis lebih produktif saat mereka masih muda. c. Setiap materi tersusun dari partikel-partikel yang sangat kecil, yang disebut atom. d. Pada awal bulan, jumlah siswa yang ke kantin untuk jajan lebih banyak daripada akhir bulan. 31. Di areal pertanian kentang di Dieng Kabupaten Wonosobo, banyak tanaman kentang yang mati akibat busuk daun apabila terkena kabut. Padahal, biasanya turunnya kabut tidak menyebabkan kerusakan pada tanaman kentang. Dari peristiwa ini, susunlah langkah- langkah metode ilmiah untuk mengatasi permasalahan tersebut. 32. Jelaskan apa yang dimaksud dengan materi, senyawa, dan campuran. Jelaskan pula perbedaan antara campuran dan senyawa. Tugas Portofolio 33. Jika dipandang sepintas, air laut dan akuades akan tampak sama. Tetapi, air laut merupakan campuran homogen sedangkan akuades merupakan zat tunggal. Bagaimana Anda dapat membedakan keduanya? 34. Jelaskan pengertian molekul unsur, molekul senyawa, atom, dan ion. Apa perbedaan antara molekul senyawa dan molekul unsur? 35. Sikap bagaimana yang perlu Anda perhatikan di dalam melakukan percobaan di laboratorium agar Anda berhasil dengan baik? 26 Petunjuk Umum: Kerjakan tugas berikut dalam kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 siswa Di dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menemukan masalah yang terjadi di sekitar kita, misalnya masalah saluran (got) yang berbau, masalah penanganan produk pertanian, masalah penyakit demam berdarah, masalah banyaknya penderita penyakit saluran pernapasan, dan lain-lain. Carilah permasalahan yang terjadi di sekitar Anda dan diskusikan bagaimana menemukan pemecahannya dengan menggunakan metode ilmiah seperti pada contoh tentang kasus penyakit yang terjadi di Minamata. Dalam tugas ini, Anda diminta untuk membuat rancangan penelitiannya. Presentasikan rancangan penelitian tersebut pada diskusi kelas dengan menggunakan multimedia.
26. Ilmu kimia merupakan cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang materi, struktur, sifat, komposisi, perubahan, dan reaksi kimia. Ilmu kimia mempelajari bagaimana materi terbentuk, bagaimana reaksi kimia terjadi, dan bagaimana sifat-sifat materi dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
27. Contoh empat peranan ilmu kimia dalam kehidupan manusia antara lain:
a. Produksi bahan kimia: Ilmu kimia digunakan dalam industri kimia untuk memproduksi berbagai bahan kimia seperti obat-obatan, pupuk, pestisida, bahan kimia dalam makanan, dan bahan kimia industri lainnya.
b. Analisis dan pengujian kimia: Ilmu kimia digunakan dalam laboratorium untuk menganalisis dan menguji kualitas bahan kimia, makanan, air, udara, dan berbagai sampel lainnya.
c. Pengembangan teknologi: Ilmu kimia berperan dalam pengembangan teknologi seperti pembuatan baterai, panel surya, bahan bakar alternatif, katalis, dan bahan kimia baru.
d. Ilmu kesehatan: Ilmu kimia digunakan dalam bidang kesehatan untuk penelitian dan pengembangan obat-obatan, diagnotik medis, pemahaman penyakit, dan perawatan medis.
28. Metode ilmiah merupakan suatu pendekatan yang sistematis dan logis yang digunakan untuk mempelajari dan memahami dunia kita. Langkah-langkah umum dalam metode ilmiah meliputi:
a. Observasi: Pengamatan terhadap fenomena alam atau masalah yang ingin diteliti.
b. Perumusan Masalah: Merumuskan pertanyaan atau masalah penelitian yang ingin dijawab.
c. Hipotesis: Membuat dugaan atau prediksi tentang jawaban atau penjelasan atas masalah yang diteliti.
d. Percobaan dan Pengumpulan Data: Melakukan pengumpulan data melalui percobaan atau pengamatan yang terkontrol.
e. Analisis Data: Menganalisis data yang telah dikumpulkan untuk menarik kesimpulan.
f. Penarikan Kesimpulan: Membuat kesimpulan berdasarkan hasil analisis data.
g. Evaluasi dan Replikasi: Mengevaluasi hasil penelitian dan jika perlu, mengulangi penelitian atau melanjutkan penelitian lebih lanjut.
29. Pernyataan berikut ini termasuk data kualitatif atau data kuantitatif:
- Nilai rata-rata ujian mata pelajaran kimia dari suatu sekolah adalah 9,05 dan merupakan nilai rata-rata tertinggi dari semua mata pelajaran yang diujikan. (Data kuantitatif)
- Para siswa menganggap bahwa pelajaran kimia merupakan mata pelajaran yang mudah. (Data kualitatif)
- Lebih enak daripada rasa margarin. (Data kualitatif)
- Mentega mengandung lebih banyak kalori daripada nasi. (Data kuantitatif)
30. Kelompokkan pernyataan di bawah ini termasuk hipotesis, hukum, atau teori:
a. Pada saat bulan purnama, air laut akan pasang naik lebih tinggi daripada saat sabit karena adanya gravitasi bulan. (Hukum)
b. Para artis lebih produktif saat mereka masih muda. (Hipotesis)
c. Setiap materi tersusun dari partikel-partikel yang sangat kecil, yang disebut atom. (Teori)
d. Pada awal bulan, jumlah siswa yang ke kantin untuk jajan lebih banyak daripada akhir bulan. (Observasi)
31. Langkah-langkah metode ilmiah untuk mengatasi permasalahan tanaman kentang yang mati akibat busuk daun saat terkena kabut di area pertanian di Dieng, Kabupaten Wonosobo, adalah:
a. Observasi: Melakukan pengamatan terhadap tanaman kentang yang mati dan mencatat kondisi lingkungan saat terjadi kabut.
b. Perumusan Masalah: Merumuskan masalah, misalnya "Mengapa tanaman kentang mati saat terkena kabut?"
32. Dalam ilmu kimia, materi merujuk pada segala sesuatu yang memiliki massa dan memenuhi ruang. Materi dapat berupa padat, cair, atau gas. Senyawa adalah kombinasi dua atau lebih unsur yang terikat secara kimia dalam perbandingan tetap. Senyawa memiliki sifat-sifat unik dan komposisi kimia tertentu. Contoh senyawa adalah air (H2O) dan garam dapur (NaCl). Campuran, di sisi lain, terdiri dari campuran dua atau lebih zat yang tidak terikat secara kimia. Komponen-komponen dalam campuran dapat dipisahkan secara fisik. Contoh campuran adalah udara, air garam, dan campuran berbagai logam.
Perbedaan antara campuran dan senyawa adalah bahwa campuran tidak melibatkan ikatan kimia antara komponennya, sementara senyawa melibatkan ikatan kimia. Dalam campuran, setiap komponen masih mempertahankan identitas dan sifat aslinya, sementara dalam senyawa, ikatan kimia mengubah sifat-sifat komponen menjadi sifat baru yang unik.
33. Perbedaan antara air laut dan akuades dapat dilihat melalui beberapa cara:
- Rasa: Air laut memiliki rasa asin karena mengandung garam, sedangkan akuades tidak memiliki rasa.
- Kandungan garam: Air laut mengandung berbagai jenis garam, sedangkan akuades murni hanya mengandung molekul air.
- Perubahan titik didih: Air laut memiliki titik didih yang lebih tinggi daripada akuades karena keberadaan garam-garam yang meningkatkan tekanan osmotik dalam air laut.
